5月30日上午，工商管理学院研究生分会在博智楼07310成功举办第五届工商管理学院研分会换届选举活动。本次选举旨在选拔出一批具备卓越领导力和创新精神的学生代表，以推动研分会的持续发展和进步。上午10;45，随着主席团的开场发言，换届选举正式拉开帷幕。主席团成员首先向与会者介绍了本次选举的背景、目的和流程，并强调了选举的公平、公正和公开原则。参选成员依次上台进行竞选发言。吴丽佳、刘燕霞、骆亚琴、柴金凤和徐欣等...

文/陈俊 包良琪  图/任红艳 徐文娇5月28日，由党委学工部、校团委主办，工商管理学院分团委学生会、人力资源春蕾协会承办的重庆工商大学第二届“筑梦启航”大学生模拟招聘大赛决赛在南岸校区智博楼7200成功举办。重庆工商大学副校长李国军、党委学工部部长申卫东、校团委书记吴佑波、工商管理学院党委书记陈亚惠、党委副书记程亚、人力资源系副主任熊雪原、重庆山姆会员店人力资源经理冉寒英、斐乐奥莱事业部南区人力资源经理陈...

5月23日，旅游管理系在明德楼4010会议室召开2024级本科人才培养方案解读会，旅管系全体老师参加，工商管理学院副院长邱继勤主持会议。会议主题为新的时代背景下，如何进一步培养社会及行业所需高水平专业人才。会上，邱继勤阐明了旅游管理类专业对现代社会可持续发展的战略意义，介绍了2024年本科人才培养方案的核心内容。邱继勤就人才培养理念、方案与行业快速变革的有机结合进行了重点强调，并请大家就教育观念革新、课程体系...

 为进一步促进学生的全面发展，营造良好的学习氛围，展现我院学生风采，发挥先进模范带头作用。5月24日，2024年“工商之星”现场汇报评审会在图书馆视听阅览室举行。工商管理学院党委书记陈亚惠，工商管理学院党委副书记程亚，工商管理学院副院长陈伟，工商管理学院副院长邱继勤，以及各系部主任、综合办主任、学团办主任、90级企业管理专业校友担任本次活动的评委，21级工商管理三班杨雨婷主持。 2024年寻找“工商之星”评选活...

5月24日下午，工商管理系在明德楼3021教室召开2024级本科人才培养方案修订工作解读会。会议由工商管理系副系主任张煜博士主持，工商管理系专任教师和校外企业专家参加了本次会议。首先，张煜副主任给参会教师传达并解读了《重庆工商大学2024级本科人才培养方案修订指导意见》的相关内容，并与校外企业专家一起就2024级工商管理本科人才培养方案的修订进行了讨论，重点针对工商管理专业的培养目标、毕业要求、课程设置、商工融合...

2024年5月23日中午，市场营销与商务策划系召开本科人才培养方案修订解读会，本次会议线上召开，由系主任付青叶老师主持，全系老师参会。付青叶老师首先研读了2024级本科人才培养方案修订指导意见，指出学校“商工融合”战略背景下市场营销专业人才培养方案的机遇和挑战。随后与会老师针对“商工融合”相关课程的研发进行了热烈探讨，进一步捋顺了市场营销专业人才培养方案的修订思路。

 5月28日上午，工商管理学院党委召开党纪学习教育读书小组第二次集中学习暨总结会。学院班子成员、党委委员出席会议，会议由党委书记陈亚惠主持。会上，学院党委副书记程亚领学了《党纪学习教育警示教育典型案例》，强调了严守党纪国法的重要性，要用好典型案例，抓好以案促学、以训助学，以案说纪，深入开展警示教育，提高党员遵规守纪的自觉性，确保在日常工作与生活中不触碰纪律红线。副院长陈伟领学了《论党的自我革命》，...

5月18日，工商管理学院楼管会携手学院学生发展规划中心，在重庆工商大学学生事务中心开展了学生发展规划主题辩论活动。本次活动聚焦就业与考研两大热点议题，旨在引导学生树立正确的就业择业观，提升学生生涯规划意识、语言表达能力和思辨能力。活动共分为就业和考研主题辩论赛、观众互动提问及评委点评三个环节。在辩论赛环节，正反双方围绕先行就业与先行考研的利弊展开了激烈的辩论。辩手们旁征博引，妙语连珠，以扎实的专业...

为贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”等系列重要指示精神，工商管理学院通过组织各类志愿服务活动，引导学生深入了解红色历史，感受红色文化，培养学生的爱国情怀和社会责任感。此次学院广泛动员学生参与红岩革命历史博物馆的志愿服务活动，是学院深化红色教育、培育青年学子的又一重要举措。5月18-19日，我院6名大学生积极参与了由重庆红岩革命历史博物馆举办的“新思想引领新...

5月17日14：00-16：00，由未来经理人协会承办的“2023级工商管理大类分流宣讲会”在江北校区B106教室成功举行。市场营销系付青叶主任，国际商务系贾镜渝主任、蔡继荣教授，人力资源管理系熊艾伦主任，工商管理系张煜副主任，先后进行专业宣讲。2023级工商管理大类的同学通过线上、线下相结合的方式参与此次宣讲会。宣讲会首先由各位老师分别对本专业的发展历程、职业发展方向、就业情况、师资力量以及学生培育方案等多方面做了...