为精准对接企业用人需求，拓宽毕业生就业渠道，深化校企协同育人，近日，工商管理学院与华润万象生活物业重庆公司举办访企拓岗促就业交流会。工商管理学院党委书记陈亚惠，华润万象生活物业重庆公司人力行政经理李亮、人力主管张鹏、人力主管杜佰洪，以及学院就业联络员参加交流。交流会上，华润万象生活物业重庆公司人力行政经理李亮详细介绍了公司人才培养体系和招聘情况。她表示，华润万象生活高度重视应届毕业生的引进与培...

为进一步拉近师生距离，帮助2026级新生加深专业理解，明晰学业导师互选相关安排，工商管理专业于9月24日中午13:00，在兰花湖20204教室举办2026级工商管理专业师生交流会。本次交流会由系主任杨涛教授主持，工商管理系教师代表、26级带班辅导员共同参会。交流会伊始，杨涛教授作开场致辞，向2026级工商管理专业新生表示热烈欢迎，勉励同学们尽快适应大学生活，主动了解专业、对接教师资源，做好大学阶段的学业规划，借助师生交流...

9月23日晚19:00，2025级工商管理专业师生交流会于博智楼07422教室顺利举行。本次交流会由系主任杨涛教授主持，工商管理系部分教师代表参加会议。会上，杨涛教授作开场致辞，向2025级工商管理专业的同学们表示问候。他结合当前转专业工作推进情况，希望同学们坚定专业信心，充分认识工商管理专业宽口径、适应性强、就业面广的优势，鼓励同学们珍惜师生交流机会，主动对接专业教师，科学做好大学学业规划。随后，到场系部教师代表...

2026年9月21日，重庆工商大学工商管理学院副院长熊艾伦在兰花湖广智楼20208教室面向2026级“交通运输+工商管理”联合学士学位项目班全体学生，开展“成长型思维”专题讲座。班级辅导员一同参与了本次讲座。讲座围绕“成长型思维”的重要意义展开，系统阐释了能力与智力并非固定不变，而是可以通过后天努力、策略调整与反馈持续提升的理念。熊艾伦副院长结合耶鲁-国大学院研究、罗森塔尔实验以及卡罗尔·德韦克教授的理论，介绍了...

为深入落实立德树人根本任务，推进课程思政与专业教学深度融合，9月21日，人力资源管理系组织全体教师开展课程思政专题教研活动。活动邀请旅游管理系王飞飞老师围绕《旅游消费者行为》课程思政建设实践作专题分享，全系教师围绕思政元素挖掘、育人路径创新等议题展开交流研讨。王飞飞老师在交流中指出，课程思政建设以《高等学校课程思政建设指导纲要》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为政策遵循，紧扣习近平总书记关...

9月19日（周六），重庆工商大学第三届直播带岗大赛第二次培训课程在博智楼七教07322顺利举行。本次培训围绕摄影与剪辑基础、主播的素养和技能、直播平台实操三大板块展开，旨在帮助参赛同学夯实直播带岗核心技能，为即将到来的初赛和决赛做好充分准备。培训上午9:20正式开始，持续至11:50。在摄影与剪辑基础环节，导师从画面构图、摄影技巧、运镜方式等基础要素入手，结合直播带岗的实际场景，讲解如何运用镜头呈现我们想要呈现...

9月16日晚，国际商务系2025级师生见面会在博智楼114教室举行。国际商务系全体教师参加见面会，会议由郝怡非主持。见面会上，各位教师依次作了交流发言，结合自身承担的课程、研究领域和教学科研经历进行了介绍，并围绕国际商务专业特点，从课程学习、专业能力培养、学科竞赛、科研训练和未来发展等方面为同学们提出了学习规划建议。教师们勉励同学们尽快明确大学阶段学习目标，夯实专业基础，主动关注国际经贸发展新趋势，不断...

文/黄璐  图/余虹颍、李晨煜9月17日14:30，由工商管理学院主办，人力资源春蕾协会协办，红海人力集团支持的第三届“直播带岗赛前技能培训”在南岸校区博智楼07322教室顺利举办。本次培训特邀红海公司的资深讲师团队授课，旨在为直播带岗大赛的参赛者们提供专业指导与实战赋能，帮助大家更好地备战即将到来的大赛。培训现场气氛热烈，参赛学子们学习热情高涨。红海公司的张老师首先带来了“行业洞察与平台介绍”课程，以生动的案...

2026年9月10日（星期四）下午2:30，旅游管理系在明德楼1019会议室召开教研活动会。会议由系主任胡迎春主持，系内教师参加会议。本次会议围绕三项议题展开研讨。第一项议题为2026级人才培养方案修订。与会教师分别就旅游管理专业、智慧国际文旅卓越班、国际旅游与酒店管理专业三个专业的人才培养方案进行深入讨论，结合行业发展趋势与教学实际，从培养目标、课程体系、实践教学、学分设置等方面提出了建设性修订意见，为进一步完...

2026年9月10日，市场营销与商务策划系召开专题教研工作会议，会议聚焦本科人才培养方案修订落地，解读学校培养方案修订指导意见，明确课程体系重构、实践教学改革、AI素养融入人才培养等重点任务，并对新学期各项教学育人工作作出全面部署。会上，王烽权系主任对2026级市场营销专业本科人才培养方案调整内容进行了详细解读。按照学校要求，新版方案将AI素养纳入人才培养目标，落实 “主专业+微专业” 毕业模式，学生完成主专业...