为帮助学院学生进一步了解考研形势、明确考研目标、科学填报考研志愿，10月11日，工商管理学院举行2024年考研规划专题指导会及考研学生慰问活动。工商管理学院党委书记陈亚惠、院长陈伟、党委副书记程亚、2021级全体辅导员、2021级考研同学参加了此次活动。活动第一阶段，陈伟为2024年考研学生做考研规划专题指导。他分析了当前的考研形势，并从专业选择、报考建议、报考流程、学习方法等方面展开具体讲解，强调要结合自身情况...

2024年9月28日，第九届全国大学生人力资源管理综合能力竞赛第三赛区在乐山师范学院举行，共有来自重庆、四川、贵州、云南四省市高校的174支队伍参赛。经过激烈角逐，工商管理学院张明涛老师指导的22级人力资源管理专业本科生封秋宇、夏欣雨和魏艳获得赛区三等奖，鄢清华老师、熊雪原老师指导22级人力资源管理专业本科生吴玉洁、于婷婷、胡蓝之喜获赛区一等奖并以小组第一的好成绩晋级全国总决赛。全国总决赛将于今年11月中旬举...

近日，李国军副校长深入学生寝室，为同学们带来了一场别开生面、意义深远的二十届三中全会精神宣讲会。在寝室里，李校长与同学们围坐在一起，亲切交流。他以深入浅出的方式，对党的二十届三中全会精神进行了详细解读。强调党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会深入分析了推进中国式现代化面临的新情况新问题，科学谋划了围绕推进中国式现代化进一步全...

为全面深入学习领会党的二十届三中全会精神，深化教育综合改革，推进教育高质量发展,10月10日中午，工商管理学院在校图书馆多功能厅召开学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲会，全院教职工参加会议，会议由党委书记陈亚惠作专题宣讲。会上，陈亚惠书记聚焦党的二十届三中全会精神，紧扣本次宣讲主题，强调二十届三中全会应对“三个面对”挑战、回应“六个必然要求”，切实解决“四个迫切需要”所提出的问题，进一步全面深化改革...

2024年10月8日（星期二）中午12:00，学院本科学生工作领导小组在图书馆二会议室举办国家奖学金与萧丽玉奖学金答辩会，旨在通过公开答辩的方式，全面而深入地了解申请者的综合素质，并从中选拔出全面发展的优秀学子予以表彰或推荐。这既是对学生们综合素质的一次全面检验，也是学院选拔优秀学子、促进学风建设的重要举措。答辩会分为个人汇报和现场提问两个环节。共有13名奖学金申请者参加，每位申请者拥有5分钟的时间进行个人汇...

2024年9月27日，工商管理学院国际商务系在7205教室召开了2023级本科师生见面会。此次见面会旨在促进师生之间的交流与了解，并为即将开始的学业指导教师双选工作做好准备。会议由国际商务系主任贾镜渝主持，工商管理学院国际商务专业全体教师及2023级本科生共同出席。见面会上，贾老师首先对国际商务系的基本情况进行了简要介绍，包括师资力量、教学资源以及学术研究方向等。随后，国际商务系的各位教师依次发言，各自分享了自己...

2024年9月20日，工商管理学院在明智楼306教室开展新生入学教育活动。学院2024级全体学硕、国际商务专硕新生参加了此次活动。工商管理学院党委书记陈亚惠、学院院长陈伟、研究生辅导员纪念、研究生辅导员廖申伟出席了此次活动，活动由工商管理学院MBA教育中心执行副主任袁娅婷主持。会议开始，由工商管理学院院长陈伟讲话。他详细介绍了重庆工商大学工商管理专业的独特优势，包括强大的师资力量、先进的教学设施和丰富的实践机会...

文/向依蓉 图/徐金葛扬帆起航新征途，勇于创新谱华章。9月20日下午14点，工商管理学院在7200报告厅召开了重庆工商大学工商管理学院第五次学生代表大会。工商管理学院分团委书记谭予涵、校学生会主席团成员印璇、工商管理学院第四届分团委学生副书记林欢、相关部门负责人以及全体学生代表参会。会议由工商管理学院23级工商管理专业一班何子豪主持。会议共计十三项议程。首先，全体起立奏唱国歌。接着，校学生会主席团成员印璇同...

9月18至9月20日，工商管理系开展了一系列课堂教学检查暨说课听课教研活动。本学期有教学任务的老师们参加了本次系列教研活动。工商管理系的老师们采取说课听课的方式来开展本次课堂教学情况检查。工商管理系本学期的教学任务较多，本次说课共涉及31名系部专任教师的62门课程（包含了实验课）。针对本次课堂教学检查，系部成立了课堂教学检查专项系部检查小组，共分成了三个组，每个组听课人员三名，分别由一名系（副）主任，教...

2024年9月20日，人力资源管理系在明德楼4010举行了说课活动。本次说课包括了《管理沟通》、《管理伦理学》、《积极心理学》、《绩效管理》、《劳动法与员工关系管理》、《领导科学与艺术》、《人力资源管理》等课程的任课老师。参与教师围绕各自的教学主题，从课程思政融入方法，课程设计理念、教学目标设定、教学内容组织、教学方法创新、教学资源利用、学生评估体系等多个维度进行了深入阐述。其中，管理沟通课程的教师强调了...