为系统总结年度工作，科学谋划未来发展，持续汇聚校友力量，2025年12月27日上午，重庆工商大学校友会工商管理学院分会2025年第二次会长联席会在学校主校区明德楼4010会议室召开。学院党委书记陈亚惠、学院校友会会长赖家国及学院校友代表出席会议，会议由学院校友会轮值会长罗宋成主持。会议首先听取了轮值会长罗宋成校友所作的2025年度下半年工作总结报告。报告提到，下半年分会工作扎实推进、成效显著：通过走访蔚来天空（重...

为进一步深化校企合作，推动人才培养与行业需求紧密对接，2025年12月25日，工商管理学院与碧桂园服务重庆区域举行校企合作交流洽谈会。学院党委书记陈亚惠、副院长邱继勤、旅游系主任张嫚、就业联络员黄韵及碧桂园服务重庆区域总裁李中华、运营总经理刘柯、人力资源总经理钟光龙等共同出席会议。双方围绕人才“选、用、育、留”等关键议题展开深入交流，达成多项共识，正式拟定了战略框架协议。会上，陈亚惠首先对碧桂园服务重...

（图/周习文 文/刘宇佳）为顺应数字化就业浪潮，搭建校企协同育人桥梁，提升学生数字化就业实践能力，2025年12月25日，重庆工商大学第二届数字化直播带岗大赛决赛在南岸校区图书馆视听阅览室举行。决赛由人力资源春蕾协会承办，工商管理学院陈亚惠书记、学校招就处周婷副处长、人力资源管理系熊雪原主任，重庆红海公司娄心静总经理，以及第一届直播带岗大赛冠军队代表张丽同学担任评委。决赛现场，“火箭登月第一队”、“职等你...

为深化专业内涵建设，促进学院内部交流与学科发展，12月25日中午，工商管理学院于明德楼3019会议室成功举办了"系主任说专业"专题活动。学院党政领导班子全体成员、学校教学督导委员代表、学院教指委员、各系负责人及学院近五年新进博士共同参与了此次活动。本次活动由教学副院长熊艾伦主持。活动伊始，陈亚惠书记发表了致辞，强调了专业建设在人才培养与学院发展中的关键作用，并激励各系借助此次活动，全面梳理专业特色，汇聚...

2025年12月19日下午，工商管理学院楼管会联合上海高顿教育科技有限公司与大信会计师事务所于兰花湖校区20201成功举办了“职引未来，简启新程”职业规划与简历拍卖行沉浸式互动讲座，本次活动主要目的是帮助25级大一新生构建起对简历的知识体系，了解简历要素、亲身体验招聘，最终明确大学四年丰富简历的方向。活动依托一站式公寓的便捷场地与社区化服务，将职业指导送到同学们“家门口”，现场氛围热烈、互动频繁。同学们组成多...

2025年12月23日，重庆工商大学工商管理学院党委书记陈亚惠在兰花湖广智楼20214教室，面向2025级“交通运输+工商管理”联合学士学位项目班全体学生，开展党的二十届四中全会精神专题宣讲。学院党委副书记程亚、辅导员施秀梅老师一同参与了本次宣讲。宣讲围绕党的二十届四中全会的重要意义展开，系统阐释了“十五五”时期在全面建设社会主义现代化进程中的关键地位、指导思想、战略任务与重大举措。陈亚惠书记结合重庆市贯彻落实...

近日，重庆市人民政府发布了《关于2025年重庆市教学成果奖励的决定》（渝府发〔2025〕17号），学院院长、MBA教育中心主任陈伟教授团队主持的《思政引领铸魂·商工融合强基·数智赋能塑型：新商科专硕培养模式探索与实践》成果荣获2025年高等教育（研究生）重庆市教学成果奖二等奖。本成果坚持为党育人为国育才使命与立德树人根本任务，以培养具有“家国情怀·重信重义·坚韧担当·开放创新”的新商科专业硕士人才为宗旨，以“思政引...

12月18日，教工第二党支部在明德楼4010开展十二月组织生活会，会议由支部书记熊雪原主持。会上，熊雪原首先指出党的二十届四中全会是在即将进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期召开的一次十分重要的会议，介绍了全会的基本情况，并领学了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的起草过程和内容。随后，与会党员同志共同观看了《中国共产党基层组织选举工作条例》学习视频，系统掌...

2025年12月16日-19日，市场营销系分批次组织24级市场营销专业学生赴OPPO重庆智能生态科技园、抖音直播基地、阿里重庆高新电商产业园、重庆爱玛车业科技有限公司等企业开展认识实习教学实践活动。第一组来到OPPO重庆智能生态科技园。科技企业的营销模式与运营逻辑是同学们重点关注的内容。在工厂车间内，智能化的生产流水线以及清晰的产品制造展示吸引了大家的目光。OPPO企业工作人员为同学们详细讲解了智能产品的生产流程与营销...

近日，重庆市教育委员会公布了2025年本科高校微课教学比赛获奖结果。我院人力资源管理专业连蕾老师主讲的《劳动经济学》微课作品《保留工资理论：透视“慢就业”的求职决策密码》，荣获大赛一等奖。该获奖微课围绕劳动经济学核心理论，紧密对接当前社会关注的就业热点问题。课程设计聚焦现实案例，通过创新运用动态模型，将经典的“保留工资理论”转化为学生可操作、可思辨的决策工具，有效激发了学生的学习兴趣与分析能力，展...