为提高本科教学质量，充分征求学生对学院本科教学工作的意见，2024年11月6日中午，学院在明德楼4010会议室召开了2024-2025学年第一学期期中师生座谈会。学院教学副院长熊艾伦、学院党委副书记程亚、各系部主任、部分教师代表以及学生代表出席本次座谈会。座谈会上，参会学生代表纷纷发言，从教学设施、课程安排、课堂教学、学生实践等方面发表了意见，同时也对课程学习方法、实习考研安排等提出了困惑。参会的教师们对同学们的...

2024年11月1日，工商管理系罗吉老师带领90余名2023级工商管理专业学生，走进重庆迪马工业有限责任公司（以下简称“迪马工业”），开展“产教融合”实践调研暨认识实习活动。此次活动旨在加强学生对专业知识的实践应用，促进校企之间的深度合作，共同培养适应社会发展需求的高素质人才。师生们抵达迪马工业后，受到了公司行政部经理罗丹女士以及副经理曾婷婷女士的热情接待。在两位领导的陪同下，师生们首先参观了迪马工业的公司...

10月28日中午，市场营销与商务策划系于明德楼4010召开了本科教育教学审核评估专题教研会，工商管理学院院长陈伟出席本次会议，教研会由系主任王永龙主持，系部全体教师参会。首先，陈伟院长强调了此次审核评估的重要性，以及学校和学院对于此次审核评估的具体要求，指出大家要从思想上高度重视，认真检视本科教育教学体系改革成效与人才培养实效，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，高质量完成迎评各项工作。同时，针对...

10月31日中午，国际商务系于明德楼4010室召开了以本科教育教学审核评估工作为主题的教研会。工商管理学院党委书记陈亚惠出席本次活动，教研活动由系主任贾镜渝主持。首先，陈书记向全体教师传达了学校及学院对于此次审核评估的具体要求。她强调，本科教育教学审核评估是提升教学质量、促进教育改革与发展的重要手段。它不仅有助于我们发现问题、改善教学管理，还能增强社会信任，提高学院的知名度和影响力，确保教育工作始终围...

10月30日，人力资源管理系在明德楼4010召开了本科审核评估工作动员暨十月教研活动。会议由人力资源管理系主任熊雪原主持，学院分管领导熊艾伦副院长到会指导。熊艾伦副院长强调了本次审核评估的重要意义，指出大家要从思想上高度重视，认真检视本科教育教学体系改革成效与人才培养实效，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，高质量完成迎评各项工作。熊雪原指出大家把评估工作与日常教育教学管理相结合，为构建高质量人才...

2024年10月25日下午，工商管理系组织工商管理专业师生140余人开展了一次“产教融合”实践调研暨认识实习活动。本次活动旨在通过实地走访调研，让工商管理专业学生更深入地了解企业运营，将理论知识与实践相结合，提升专业素养和实践能力。活动分为两支队伍，分别前往海康威视重庆生产基地和重庆儿童天堂公司进行调研。罗吉老师和乔晶老师带领第一支队伍来到了海康威视重庆科技园。抵达后，公司的工作人员热情地接待了师生，并精...

2024年10月16日至17日，帆软软件有限公司校企合作生态负责人贾文强受工商管理系张煜老师、唐敏老师邀请到校开展教学支持活动。帆软软件有限公司校企合作生态负责人贾文强深度参与2023级工商管理专业《大数据分析及应用实验》课程教学，为同学们详细讲解帆软FCA—FineBI认证及该证书对学生在大数据及商务智能领域就业的优势。据了解，帆软目前已经成长为中国市场占有率第一的大数据BI和分析平台提供商，并与国内包括清华大学、复...

2024年9月27日，工商管理学院国际商务系在7205教室召开了2023级本科师生见面会。此次见面会旨在促进师生之间的交流与了解，并为即将开始的学业指导教师双选工作做好准备。会议由国际商务系主任贾镜渝主持，工商管理学院国际商务专业全体教师及2023级本科生共同出席。见面会上，贾老师首先对国际商务系的基本情况进行了简要介绍，包括师资力量、教学资源以及学术研究方向等。随后，国际商务系的各位教师依次发言，各自分享了自己...

9月18至9月20日，工商管理系开展了一系列课堂教学检查暨说课听课教研活动。本学期有教学任务的老师们参加了本次系列教研活动。工商管理系的老师们采取说课听课的方式来开展本次课堂教学情况检查。工商管理系本学期的教学任务较多，本次说课共涉及31名系部专任教师的62门课程（包含了实验课）。针对本次课堂教学检查，系部成立了课堂教学检查专项系部检查小组，共分成了三个组，每个组听课人员三名，分别由一名系（副）主任，教...

2024年9月20日，人力资源管理系在明德楼4010举行了说课活动。本次说课包括了《管理沟通》、《管理伦理学》、《积极心理学》、《绩效管理》、《劳动法与员工关系管理》、《领导科学与艺术》、《人力资源管理》等课程的任课老师。参与教师围绕各自的教学主题，从课程思政融入方法，课程设计理念、教学目标设定、教学内容组织、教学方法创新、教学资源利用、学生评估体系等多个维度进行了深入阐述。其中，管理沟通课程的教师强调了...