• 重庆工商大学
  • 翠湖智办
  • 信息门户
  • 校友之家
本科教育
28
2024-10

2024年10月25日下午,工商管理系组织工商管理专业师生140余人开展了一次“产教融合”实践调研暨认识实习活动。本次活动旨在通过实地走访调研,让工商管理专业学生更深入地了解企业运营,将理论知识与实践相结合,提升专业素养和实践能力。活动分为两支队伍,分别前往海康威视重庆生产基地和重庆儿童天堂公司进行调研。罗吉老师和乔晶老师带领第一支队伍来到了海康威视重庆科技园。抵达后,公司的工作人员热情地接待了师生,并精...

28
2024-10

2024年10月16日至17日,帆软软件有限公司校企合作生态负责人贾文强受工商管理系张煜老师、唐敏老师邀请到校开展教学支持活动。帆软软件有限公司校企合作生态负责人贾文强深度参与2023级工商管理专业《大数据分析及应用实验》课程教学,为同学们详细讲解帆软FCA—FineBI认证及该证书对学生在大数据及商务智能领域就业的优势。据了解,帆软目前已经成长为中国市场占有率第一的大数据BI和分析平台提供商,并与国内包括清华大学、复...

29
2024-09

2024年9月27日,工商管理学院国际商务系在7205教室召开了2023级本科师生见面会。此次见面会旨在促进师生之间的交流与了解,并为即将开始的学业指导教师双选工作做好准备。会议由国际商务系主任贾镜渝主持,工商管理学院国际商务专业全体教师及2023级本科生共同出席。见面会上,贾老师首先对国际商务系的基本情况进行了简要介绍,包括师资力量、教学资源以及学术研究方向等。随后,国际商务系的各位教师依次发言,各自分享了自己...

24
2024-09

9月18至9月20日,工商管理系开展了一系列课堂教学检查暨说课听课教研活动。本学期有教学任务的老师们参加了本次系列教研活动。工商管理系的老师们采取说课听课的方式来开展本次课堂教学情况检查。工商管理系本学期的教学任务较多,本次说课共涉及31名系部专任教师的62门课程(包含了实验课)。针对本次课堂教学检查,系部成立了课堂教学检查专项系部检查小组,共分成了三个组,每个组听课人员三名,分别由一名系(副)主任,教...

24
2024-09

2024年9月20日,人力资源管理系在明德楼4010举行了说课活动。本次说课包括了《管理沟通》、《管理伦理学》、《积极心理学》、《绩效管理》、《劳动法与员工关系管理》、《领导科学与艺术》、《人力资源管理》等课程的任课老师。参与教师围绕各自的教学主题,从课程思政融入方法,课程设计理念、教学目标设定、教学内容组织、教学方法创新、教学资源利用、学生评估体系等多个维度进行了深入阐述。其中,管理沟通课程的教师强调了...

14
2024-09

为迎接即将到来的本科教育教学审核评估、按照学院工作部署,国际商务系于9月13日下午在工商管理学院明德楼4010会议室开展说课活动,旨在通过查摆问题,确保以最佳状态迎接评估工作。活动由国际商务系主任贾镜渝主持,她首先传达了学校及学院对于此次评估工作的相关安排,并详细说明了每位教师应做的准备工作。她特别强调了教学要件的完备性、教学进度的合理规划以及课程思政的重要性。随后,几位将在评估期间授课的教师代表依次...

14
2024-09

9月10日下午,重庆工商大学在图书馆剧场举行第四十个教师节庆祝表彰大会。我院多位教师在会上受到表彰。高敏、陈思、王飞飞分别获得2023年重庆市高校教师教学创新大赛一、二、三等奖;陈思、张煜获评重庆工商大学第五届“教师教学奖”教学新星;王飞飞获评箫丽玉教育发展基金教学优秀青年教师。向以上老师表示祝贺。

13
2024-09

为推进学院本科教育教学审核评估工作,全面落实各专项检查任务,9月4日上午,工商管理学院在明德楼4010会议室召开本科教育教学审核评估工作推进会,学院院长陈伟、副院长邱继勤、教学督导、各系部主任及教学秘书参加了会议。邱继勤副院长传达了学校审核评估工作进展情况和最新要求,对学院9月份专项检查工作进行了布置:一是各系部要做好课堂教学检查,认真落实课堂教学检查任务,及时发现课堂教学中存在的问题并督促改进;二是...

05
2024-07

7月4日下午3:00,工商管理系《管理学》课程组在明德楼3021会议室开展集体备课活动,旨在确保2024-2025学年第一学期该课程的教学质量,提升教学效果。所有《管理学》课程组的专任教师参加了本次活动。《管理学》课程是全校性的大类基础课,所有经管类专业都需要上本课程。本次集体备课,老师们对《管理学》课程的培养目标、教学大纲、教学内容设计、评估方式及预期成果等教学环节展开了深入讨论。针对审核评估的要求,与会教师...

05
2024-07

7月4日下午4:00,工商管理系《数字创新管理》课程组在明德楼3021会议室开展集体备课活动,旨在确保2024-2025学年第一学期该课程的教学质量,提升教学效果。本次集体备课,对《数字创新管理》课程的培养目标、教学大纲、教学内容设计、评估方式及预期成果等教学环节展开了深入讨论。课程组老师精心准备,依次详细汇报了课程大纲及授课计划。随后,与会教师围绕课程内容的深度与广度、案例选择的时效性、实践环节的设计以及与其...