根据学校《关于做好2020-2021学年研究生国家奖学金、学业奖学金、单项奖学金申报评审工作的通知》，按照《重庆工商大学研究生学业奖学金管理办法（暂行）》（重工商大〔2014〕141号）、《重庆工商大学研究生单项奖学金管理办法(暂行)》（重工商大〔2014〕142号）相关规定，经学生本人申请，班级推荐，学生工作领导小组讨论，工商管理学院研究生奖学金评定领导小组审核，评选出2020-2021学年学业奖学金及单项奖学金拟推选研究生...

  重庆工商大学工商管理学院 2021年硕士研究生招生复试和录取工作方案 (工商管理学硕和国际商务专硕)    由于疫情防控等原因，今年我院研究生招生复试与录取工作采取网络远程方式进行，远程复试运用统一平台（研招网）进行。根据教育部、重庆市教育委员会以及学校的有关文件和通知精神，并结合学院实际，特制定本方案。    一、复试录取的组织管理  （一）学院成立2021年研究生招生工作领导小组、工作组及纪检督查工作领导小组...

     面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，我院研究生教育工作在坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话和中央政治局常委会议精神的同时，按照学校及研究生院统一部署，把守护师生生命安全和身体健康放在第一位，在导师和研究生中做好宣传引导，并切实做好教学保障工作，确保各项工作要求落地落实，坚决打赢疫情防控阻击战。研究生管理方面。积极开展疫情管理工作。班主任张煜老师、研究生教学秘书张璐老师建立了企业微信，与学生的...

2018年6月6日上午，重庆工商大学管理学院在明德楼3021会议室举办了研究生期中教学座谈会。出席本次活动的领导及师生分别有重庆工商大学管理学院分管研究生培养工作的副院长黄钟仪教授、管理学院分管研究生学生教育工作的王静副书记及2017级全体研究生。本次座谈会由黄钟仪副院长主持。座谈会上，研究生针对课程设置、课后作业、科研实践、图书资料等方面，逐个反馈了学习中的一些意见和困惑，也提出了自己的想法和建议。在会领...

‍2018年1月2日下午，在管理学院副院长黄钟仪教授、郑月龙博士以及杨涛博士三位老师的带领下，管理学院研究生及HR春蕾协会本科生代表共14名学生到观音桥乡村基餐饮管理大学交流学习。首先，乡村基重庆区域总经理李敏女士等带领大家参观了位于观音桥核心商圈的乡村基旗舰店，就店面发展管理、员工管理等进行了介绍和交流。随后，乡村基互联网部门经理孙剑涛先生带领大家参观了乡村基的第一家互联网餐厅，就互联网餐厅的兴起、发...

‍2017年12月27日下午，管理学院研究生课程《企业成长与流程再造》和《人力资源管理咨询》课程教学团队、2016级企业管理、人力资源管理研究生与HR春蕾协会部分代表，在管理学院副院长黄钟仪教授的带领下，赴科大讯飞股份有限公司重庆公司开展移动课堂教学。此乃研究生教育的极为重要的一环——深入本土知名企业实地学习交流。科大讯飞股份有限公司双创中心主任、重庆语音云创新创业平台/讯飞生态平台总经理、创业导师侯雯婕女士...

‍2017年12月20日晚，管理学院2016级的部分研究生和本科生在明德楼3021会议室开展“企业专家进课堂·共话HR新发展”的教学活动。此次企业家进课堂的教学活动由重庆工商大学管理学院副院长黄钟仪教授发起，由研究生课程《企业成长与流程再造》和《人力资源管理咨询》课程组组织和承办。进入课堂的企业人士有莱博学院联合创始人、重庆莱博优选服务外包有限公司总经理万成伟、重庆墨者科技有限公司执行董事冉洪、重庆乐众人力资源管...

重庆工商大学留学生硕士学位研究生2017级企业管理专业培养方案 一、培养目标1、掌握管理学科的基本理论和工商管理专业知识，比较熟练地掌握中文，具有从事企业管理的科研与教学工作、企业中高层管理工作或专门业务工作的能力，发扬实事求是、勇于创新的科学精神，坚持严谨、周密、认真负责的工作作风。2、具有健康的体格和良好的心理品质。二、培养方向方向一、管理决策与支持系统方向二、战略规划与管理方向三、投资项目管理方...

为了解开学以来我院研究生对本期课程的授课及教学中的相关情况，重庆工商大学管理学院于2017年11月9日下午16时30分在明德楼管理学院3021会议室开展了研究生期中教学座谈会。管理学院研一全体同学、研二和研三的研究生代表参加了本次座谈会。同学们在此次座谈会上就授课教师教学风格、课程教学内容、硕士导师的指导工作以及研究生个人培养计划的制定等方面，发表了自己的看法与建议，并让研究生对各学科以及各个老师的教学形式提...

      我院先后接收了17位留学生，分别来自分别来自泰国、越南、印度尼西亚、乌克兰和贝宁。已经毕业的有6位留学研究生，均为企业管理专业，目前仍有11位留学生在校学习，其中攻读本科学历的3人，均为工商管理专业；攻读研究生学历的8人，分别为企业管理专业和人力资源管理专业。在留学生院和管理学院的共同管理下，已经很快融入了专业学习，在学业上取得了不同程度的进步，也在学校、学院留下了学习、生活的精彩瞬间。 ​