在春意盎然的四月，由工商管理学院2023级人力资源管理专业三个班级联合主办的"谊品生鲜"杯第十三届关注职业倦怠微电影大赛圆满落幕。赛事分别于4月9日与17日在7212、7412教室举行，130余名师生共同见证了这场聚焦职业倦怠议题的青春影像盛宴。本届大赛延续"以赛促学"传统，依托《工作分析与组织设计》课程实践模块，在课程主讲教师鄢清华老师指导下，历经一个多月筹备，共征集41部原创作品。经初选，27部佳作入围决赛展映环节。...

2025年4月22日晚，由工商管理学院鄢清华老师、杨椅伊老师所在的《跨文化管理》（全英文）、《旅游与酒店业人力资源管理》（全英文）及《国际人力资源管理》课程组主办的“跨国企业实践分享”教学环节在图书馆南楼S116教室成功举办。本次活动以“文化融合与国际人才发展实践”为主题，特邀吉布达伟士物流（中国）有限公司（Gebrüder Weiss China）华西区总经理吴曦先生担任主分享人，活动吸引我校人力资源专业、国际旅游管理专业...

4月21日下午，工商管理系在明德楼3021会议室开展了4月的教研活动。本次教研活动聚焦于就业推进工作。工商管理学院副书记程亚，21级工商管理专业带班辅导员及工商管理系全体专任教师参加了本次会议。会议开始，程亚副书记对目前工商管理学院及工商管理专业25届毕业生的就业现状进行了介绍，并强调要充分发挥专业教师和辅导员联动作用，精准施策，助力学生高质量就业。21级工商管理专业带班辅导员段雪晶老师，针对毕业生的不同就...

为深化校企合作，促进产学研融合，拓宽学生视野，2025年4月14日，重庆工商大学工商管理学院师生在院党委陈亚惠书记和程亚副书记的带领下一行12人走进望变电气开展参观交流活动。师生们通过实地探访企业生产一线、了解党建工作成果、与企业高管深入交流，搭建起理论与实践结合的桥梁，为校企双方在人才培养、党建共建等领域的深度合作奠定基础。师生一行在企业讲解员的引导下，首先了解了望变电气的发展历程及核心业务成就。随后...

2025年3月28日下午，重庆工商大学管理案例大赛参赛师生走进欧拉曲曼公司，开展了一场以“深化校企合作，共育未来人才”为主题的参观交流活动。此次活动由重庆工商大学管理案例大赛组委会与欧拉曲曼公司联合举办，旨在通过沉浸式企业体验，探索应用型人才培养新路径，推动产学研深度融合。活动在欧拉曲曼公司执行副总裁邓玲女士的主持下正式拉开帷幕。邓玲女士简要介绍了活动流程和目的，为到场师生营造了热烈的氛围。随后，欧拉...

2025年3月30日，第十七届“尖烽时刻”全国商业模拟与创新创业大赛总决赛在北京师范大学经济与工商管理学院圆满落幕。重庆工商大学学子在此次赛事中表现卓越，以扎实的专业功底和创新精神闪耀赛场，斩获多项殊荣，展现了学校“敢想敢为、追求卓越”的精神风貌。本次比赛吸引了全国众多高校的优秀学子参与，竞争异常激烈。重庆工商大学共派出17支队伍参赛，经过多轮激烈角逐，8支队伍脱颖而出，成功晋级全国决赛。最终，重庆工商...

为深化跨学科人才培养改革，推动“新商科+外语”复合型人才体系建设，4月3日，工商管理学院与外国语学院联合召开双学位项目合作研讨会。工商管理学院副院长熊艾伦、外国语学院副院长、邹莉及双方专业负责人、教师代表出席会议。会上，熊艾伦副院长指出，随着全球经济一体化进程加速，具备跨文化沟通能力与商业战略思维的复合型人才成为市场需求热点。他表示：“通过嫁接外国语学院的语言文化优势与我院的商科专业特色，能够为学...

2025年3月28日下午，市场营销系于明德楼4010召开了3月份的教研工作会议，系部全体教师参会。会议由系主任王永龙主持。本次会议紧扣“深化教学改革，提升育人质量”主线，王永龙围绕四大核心任务展开部署：一是启动《2025年本科人才培养方案》编制。要求成立专项工作组，结合区域产业需求与数智化转型趋势，本学期完成调研与框架设计；二是推进教学成果奖的申报与培育。凝练“课程思政”“产教融合”等特色方向，组建跨学科团队...

2025年3月28日，重庆工商大学与香港马哥孛罗酒店集团联合举办的校企合作宣讲会暨实习选拔活动在校园内圆满落幕。此次活动以“国际化视野赋能本土人才”为主题，聚焦文旅产业升级与产教协同创新，为旅游与酒店管理专业学生开辟了高端职业发展通道。战略签约：打造川港文旅人才孵化基地香港马哥孛罗酒店集团区域人力资源总监Cyrina Chan（陈子慧女士）、人力资源助理总监Novem Chung（钟裕敏女士）一行到访重庆工商大学，与工商管...

3月14日，国际商务系在明德楼4010会议室召开教学研讨会。会议由系主任贾镜渝博士主持，国际商务系全体教师和辅导员黄韵老师参加了会议。贾主任首先通报了开学三周以来的教学运行和2021级毕业论文指导工作的进展情况。随后，黄韵老师就2022级国际商务系本科生的具体情况做了介绍。黄老师从学生的学习状态、课外活动参与度等各方面进行了通报和分析，为后续的系部学生教育管理工作提供了参考依据。通过学工与教学的有效沟通对接，...