4月24日下午，工商管理系在明德楼4010会议室顺利召开4月教研工作会议。本次教研活动围绕本科毕业论文指导与答辩工作、就业推进以及系部教学与科研工作等核心议题展开深入研讨，工商管理系全体专任教师参会。活动伊始，系部负责人就近期本科毕业论文指导工作进行阶段性总结，梳理了当前论文指导过程中存在的共性问题，明确了后续指导工作的重点的要求。针对毕业论文答辩环节，参会教师围绕答辩流程规范、评分标准细化、答辩纪律...

近日，第六届重庆市高校教师教学创新大赛获奖结果正式揭晓，我院三位教师历经校级选拔、市级复赛、决赛层层筛选，最终凭借精湛的教学技艺、前沿的教学思路与亮眼的课堂创新实践，在全市众多参赛选手中脱颖而出，斩获一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，充分展现了工商管理学院教师扎实的教学素养与育人风采。本次大赛由重庆市教育委员会主办，以“推动教学创新培养一流人才”为主题，紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学...

4月2日，人力资源管理系在明德楼4010召开基层教学组织专题会议，围绕科研诚信教育、2026届毕业生就业形势分析以及毕业论文与就业工作部署等重点内容展开深入研讨。会议由熊雪原主持，熊艾伦副院长到会指导。会议首先开展了科研诚信专题教育。与会教师集中学习了学术规范相关文件，进一步明确了科研工作中的道德底线与行为准则。会议强调，全体教师要坚守学术初心，杜绝任何学术不端行为，以严谨求实的态度开展科学研究，营造风...

近日，重庆工商大学工商管理学院与香港马哥孛罗酒店集团联合开展的首次境外实习项目顺利收官。第一批共有14人赴香港开展为期6个月的带薪实习。作为学院深化校企协同育人、推进国际化实践教学的重要创新，该项目成功搭建起跨境人才培养的优质平台，为旅游管理、酒店管理等专业学子提供了接轨国际高端服务业的实践契机。香港马哥孛罗酒店集团作为国际知名高端酒店品牌，凭借成熟的运营体系、优质行业资源与严格人才标准，与我院精...

为持续深化产教融合育人模式，推动工商管理理论与企业经营实践深度融合，切实为第十三届重庆工商大学管理案例大赛复赛备赛工作筑牢实践根基，3月27日，工商管理学院罗吉老师带领本届大赛全体参赛学生，赴重庆冰巴适(重庆)品牌管理有限公司开展企业参访调研活动。本次活动由学院未来经理人协会承办，以“走出课堂、走进企业、深耕实践、以赛促学”为核心目标，助力参赛学子在沉浸式实践中夯实专业认知、积累实战经验、拓宽备赛思...

3月24日，工商管理学院召开三月份教学工作例会。学院党政领导班子成员及各系部主任出席会议，围绕近期教学重点工作展开部署与交流。会上，教学副院长熊艾伦首先对学院3月份的教务工作进行了全面通报，梳理了各项教学任务的推进情况。随后，他对4月份的重点教学工作作出提醒，明确了下一阶段的工作方向与具体要求。紧接着，陈伟院长围绕教师教学奖评选与BGA国际认证两项工作进行了重点部署。他指出，教师教学奖评选是激励教师潜...

3月12日，人力资源管理系在明德楼4010召开基层教学组织建设会，会议由系主任熊雪原主持，副院长熊艾伦到会指导。会上熊雪原介绍了本学期初教学安排、毕业论文指导、就业推进和人才培养方案修改等工作内容和要求，强调要坚守立德树人根本任务，突出教学基础地位，严格把控毕业论文质量，多措并举推进学生就业，结合行业需求优化人才培养方案，推动教学工作提质增效。会上，系部老师还就教师岗位分类设置与管理的相关工作进行了讨...

2026年3月12日，我院党委书记陈亚惠等一行赴西南大学经济管理学院开展访问调研，与西南大学经济管理学院党委副书记、院长杨丹，副院长刘新智及相关骨干教师进行座谈交流。会上，西南大学经济管理学院杨丹院长对我院到访表示热烈欢迎，并详细介绍了学院在办学发展、学科建设、师资培育等方面的整体情况与特色成果。我院调研团队与西南大学经济管理学院参会人员围绕国际化办学推进、重点学科打造、联合学士学位申报等核心议题深入...

2026年3月5日，重庆工商大学工商管理学院旅游管理系在明德楼3010会议室召开3月教研活动会，会议由系主任胡迎春主持，副院长邱继勤及旅游系全体教师参会，会议聚焦专业建设与人才培养的关键环节，为新学期工作规划清晰路径。会议伊始，胡迎春主任就四项重点工作作具体安排。她首先强调导游大赛作为旅游管理专业核心学科竞赛的重要性，鼓励师生积极参与，以赛促学提升实践能力；随后介绍了重庆工商大学赫尔学院2026年中外合作办学...

3月5日下午，工商管理系在明德楼3021会议室顺利开展3月教研活动。本次教研活动紧扣教学改革与专业发展核心，围绕期初教学安排、课程组改造、培养方案改革、就业推进工作及教师分类管理等方面展开。工商管理学院院长陈伟出席会议并指导工作，工商管理系专任教师参会。会议伊始，张煜副主任对期初教学工作进行详细部署，明确了新学期教学任务分工、教学质量监控重点等具体要求。接着，杨涛主任组织全体教师针对培养方案改革、课程...