6月25日下午，工商管理系在明德楼3019会议室召开六月教研会议，全系专任教师参会。会议围绕期末工作、课程思政案例申报、年度评优、人才培养方案修订四项重点工作集中研讨。会议首先部署期末相关工作，对选课排课、期末监考、无纸化阅卷、成绩录入、暑期专业实习、学年论文提交等事项明确规范，提醒教师严守教学纪律，规避教学事故。会上传达校级课程思政案例建设要求，明确每门课程需配套思政案例。同时再次深入解读优秀党员、...

6月25日，人力资源管理系在明德楼4010召开基层教学组织专题会议，围绕人才培养方案进行调研研讨。会议由杨椅伊主持。会议上，首先向系部教师传达了《重庆工商大学关于修订2026级本科人才培养方案的指导意见（征求意见稿）》文件中的核心要点。围绕学分缩减、“AI+”融合课程建设等重要课程改革议题，系部展开了深入讨论。与会教师结合各自任教课程的实际情况，分别就学分调整的适配方案、AI工具融入人力资源专业课程建设的实施...

2026年6月11日，旅游管理系在明德楼4010会议室召开大走访大调研（“十五五” 规划・学院考核）暨旅游管理系六月教研活动会，学院院长陈伟、副院长邱继勤、党委副书记程亚、副院长熊艾伦及旅游管理系全体教师出席会议。本次大走访大调研重点围绕人才培养修订这一核心议题展开。 系部全体教师针对2026级 人才培养修订 充分讨论， 大家结合自身教学、科研与岗位实际积极建言献策。 会议结合当下行业发展趋势、企业岗位需求及专业发...

5月21日—24日,第十六届全国旅游院校服务技能(导游服务)大赛在重庆旅游职业学院成功举办。工商管理学院选派的4名学子凭借扎实的专业功底、出色的临场发挥和优秀的综合素养，从全国29个省（区、市）230所院校的645名参赛选手中脱颖而出，斩获佳绩。本次大赛由中国旅游协会旅游教育分会主办，是全国旅游职业教育领域规格最高、影响力最广的国家级赛事之一。比赛设置普通话导游服务和英语导游服务两大组别，涵盖理论考核、导游讲解...

近日，重庆市教育委员会印发渝教高函〔2026〕38号文件，公布重庆市第二批普通本科高校产教融合特色优势专业群立项名单。我院牵头的智慧文旅与国际消费专业群成功获批立项，标志学院产教融合育人建设再获市级重磅平台支撑。本专业群深度对接成渝文旅产业集群、重庆国际消费中心城市建设发展赛道，整合旅游管理、市场营销、国际商务核心专业资源，打造“文旅运营+数字智能+ 跨境商贸”跨学科特色集群，全方位支撑重庆市 “9611” ...

为进一步做好学生赴港实习前的指导工作，保障跨境实习顺利开展，6月18日，工商管理学院在明德楼4005办公室组织开展旅游管理专业赴港酒店实习学生行前教育。工商管理学院熊艾伦副院长、教师郭文正参加此次活动，为即将赴香港参加酒店实习的8名23级旅游管理专业学生进行指导。会上，熊艾伦副院长表示，我院第一批赴港实习已于今年2月份圆满完成，其中有很多宝贵的经验。他强调了跨境实习期间的安全管理问题，提醒同学们增强安全意...

6月9日，重庆工商大学第十三届“冰巴适·夏日清爽杯”管理案例大赛路演暨决赛在博智楼7200报告厅圆满落幕。本次大赛由未来经理人协会承办，冰巴适（重庆）品牌管理有限公司独家冠名，以真实商业场景为核心载体，打破课堂理论与管理实践的边界，为全校学子搭建了思维碰撞、能力锤炼的优质平台，充分展现了工商学子扎实的专业功底与蓬勃的创新活力。大赛伊始，工商管理学院党委副书记程亚发表赛前致辞。她首先代表学院对本次大赛的...

6月9日下午，学院党委书记陈亚惠、院长陈伟及分管教学、学生工作的院领导一行莅临工商管理系，开展专题调研座谈。本次大走访大调研座谈会在明德楼4010会议室顺利召开。工商管理系系主任杨涛主持，工商管理系全系专任教师共同参与交流。座谈现场气氛热烈，老师们结合一线工作实际踊跃发言。大家重点围绕教学工作建言献策，一方面提出办公设备、教学场地等硬件设施有待完善的问题；另一方面就课堂教学现状展开探讨，提及课堂互动...

2026年6月6日，第十一届全国大学生人力资源管理综合能力竞赛综合能力赛道第三赛区本科组赛事在重庆理工大学圆满落幕。在汇聚川、云、贵、渝四省市104支队伍的激烈角逐中，我院两支参赛团队凭借过硬的专业能力、出色的实操水平与缜密的决策思维，双双斩获区域赛本科组一等奖。本次竞赛由中国人力资源开发研究会主办，是纳入全国普通高校大学生竞赛观察榜的学科赛事。综合能力赛道聚焦人力资源数字化应用、实务操作与经营决策，全...

2026年6月4日下午，工商管理学院在明德楼4010会议室召开教学工作例会，学院党委书记陈亚惠、院长陈伟、副院长邱继勤、党委副书记程亚、副院长熊艾伦及各系部主任出席会议，本次会议以研讨2026届本科人才培养方案修订为核心议题。会上，副院长熊艾伦向各系部主任展示了国内多所同类高校相近专业的本科人才培养方案，重点介绍了这些高校在人才培养目标定位、课程体系架构、实践教学环节设计等方面的经验做法，为学院修订本次人才...