文/胡丽玲、杨方娟为激发我院学生的学习热情和考研激情，帮助考研学子们解答考研疑惑，管理学院于6月7日19：00举行了2020年考研动员交流会线上会议。管理学院分党委书记、副院长王建明，分党委副书记兼纪委书记王静，各专业系主任，考研优秀学生代表及2017级全体学生参加了此次会议。会议由辅导员刘榴老师主持。会议伊始，王建明书记对今年考研取得佳绩的考生们送上了祝福，同时也对发挥失常的考生所付出的努力表示赞赏，并指出...

​文/包伟杰2020年一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了大家正常的学习生活工作秩序，广大学生服从安排、遵守规定，宅家积极开展线上教学。由于缺少正常的交流和出行，少数学生出现了烦躁不安、情绪激动、萎靡不振等一些不良反应。为了有效帮助同学们减轻疫情所导致的心理压力，积极引导他们学习掌握心理健康知识，以良好心态打好防疫攻坚战，顺利完成学习任务。4月3日至5月25日期间学校举办了第十六届“文明修身·...

为了有效帮助同学们在疫情期间正确面对出现的心理障碍，积极调适心理问题，保持良好的心理状态， 2020年5月20日12：30管理学院借助企业微信平台举行以“常见心理问题识别及干预”为主题的心理健康知识讲座，特别邀请重庆工商大学心理健康咨询中心主任胡佳怡老师为同学们传授心理健康知识。管理学院分党委副书记、纪委书记王静，学生工作办公室副主任、分团委副书记谭予涵，2017级和2018级各班的心理委员、各寝室室长参加了此次...

文/黄琴燕   图/黄琴燕为了提高学生的人文素质和道德情操，进一步培养大学生良好的阅读习惯，推动校园文化建设，由管理学院主办、管理学院党员服务站承办的线上管理学院“尚书成仁·书香人生”第二届朗读者决赛于2020年5月12日晚18:00成功举办，管理学院分党委副书记王静，管理学院学团办主任谭予涵，管理学院辅导员聂树平老师、张檬老师以及管理学院党员服务站指导老师卓志宏，出席了本次活动并担任活动评委。本届比赛历时一个...

2020年4月14日，教育部公布了2020年考研国家线和复试安排，为了帮助考研上线同学复试准备得更加充分，管理学院于2020年4月17日上午8:30，利用企业微信平台召开了2020届毕业生考研线上指导交流会，全体院领导、系主任、就业联络员、毕业班辅导员和58名考研上线同学参会，会议由管理学院分党委副书记、纪委书记王静主持。会上，管理学院分党委副书记、院长杨柏教授首先讲话。杨院长从今年研究生扩招的形势、经济下行和疫情影响导...

文/赵思沂 熊欣雨   4月5日14：00，为坚定学生干部理想信念，增强党性修养，管理学院2020年第一期青马工程培训在企业微信线上顺利举行。学团办主任、管理学院分团委书记谭予涵出席本次会议，参与会议的有管理学院分团委学生会主席团和部长团。本次会议由管理学院分团委副书记王怀锋主持。   会议伊始，谭予涵老师向与会学生干部详细阐释了青马工程培训的主要内容和意义，强调青年团干部是党的后备力量，思想上应跟着党的旗帜和...

文/谭予涵、赵思沂 为深入贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，积极响应学校号召，争做崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的新时代青年，在抗击疫情的特殊时期，管理学院特举办“抗疫生活，匠心风味”工商小厨神评选活动。 “工商小厨神”活动紧扣“崇尚劳动，躬身实践”的主题，倡导大学生为父母亲手做一顿可口的饭菜、亲身体验劳动的乐趣，与家人分享劳动的成果，在劳动中学会承担家庭责任，...

时值全球新型冠状病毒疫情日益严峻之际，为引导同学们增强防范意识，防止出现精神松劲和行为懈怠，巩固好疫情防控取得的阶段性成果，让全院学生更加全面系统地认识了解新冠肺炎病毒，进一步增强防范意识，更加自觉地遵守学校和学院的相关规定，经过精心策划和认真准备，管理学院“凝心聚力•共同抗疫”疫情防控知识线上竞答活动于2020年4月初在重庆工商大学“教学在线”学习平台成功举办。本次线上竞答活动共分为两个环节，分别...

 当前我国境内疫情防控向好态势继续巩固，复工复产积极有序推进，但境外疫情呈加速扩展蔓延态势，全球疫情正处于大流行阶段，我国现阶段疫情防控重点为外防输入、内防反弹。在这个攻坚的特殊时期，为了巩固疫情防控成果，防止出现防控漏洞，引导团员青年强化责任意识，明确使命担当，坚决听党话、跟党走，勇担抗疫使命，为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量，管理学院积极组织28个班级团支部开展“共抗疫情·爱国力行”主题团日活...

为认真贯彻落实市教委和学校“停课不停教、停课不停学”要求，保障线上教学顺利有序进行，切实做到延期返校、正常教学、发挥优势、保质保量，管理学院自正式启动春季学期在线教学工作以来，学院学生工作队伍提高政治站位，明确责任担当，主动积极作为，充分利用网络平台宣传学校规定，全方位进行思想引导，开展主题班会全面了解学生动态，开展问卷调查及时掌握教学效果，坚持个别谈心加强心理疏导；线下梳理汇报学生情况，帮助...